前不久回家，听了很多关于「神童」的故事。一位长辈告诉我，他的孩子特别聪明。才七岁的年纪，已经可以和他讲自律、讲觉知了。他觉得这个孩子的将来一定大有可为。我也很喜欢那个孩子。希望他将来可以成才。但无论如何，一个七岁的孩子，哪怕再聪明，都不可能理解自律和觉知的。而这种错误的赞赏，很可能会让他的人生，走一大段本可以避免的弯路。因为这将开启一个人走捷径的惯性。任何一个孩子都渴望得到赞赏。而奖励机制会促使其不断重复最初带来赞赏的行动。这种重复最终会成为牢不可破的习惯。语言是个很神奇的东西，它由声音或者文字组成。在嘴巴里说出来，就是声音。落到纸面上，就是文字。掌握语言是智力发展的标志。而一个人的智力，既可以把语言，和声音、文字联系在一起。也可以把语言和行动联系在一起。这两种不同的联系方式，看似无关紧要，却是一个人想要有所成就的关键……
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